בבית ספר גלאור לומדים תלמידים לקויי ראייה רבים, הזקוקים לתמיכה יומיומית בתנאים
המועילים לקליטת המידע החזותי כדוגמת עבודה בחדר חושך, התאמות לימודיות כגון:
המחשה בתלת מימד, חפצים גדולים ובולטים ולעיתים הגדלות כשלאורך כל הדרך משולבת
תמיכה בחושים המפצים על הראיה הלקויה.
העבודה מתבצעת באמצעות עזרים כגון:
שולחן /קופסת אור– קופסא שחלקה העליון שקוף ובתוכה תאורה כך שכל מה שמונח עליה
בולט באופן אוטומטי, באמצעות שולחן האור התלמידים לומדים לנצל את שרידי הראייה
בצורה מיטבית.
טמ"ס– טלוויזיה במעגל סגור-עזר טכנולוגי העוזר להבליט ולהגדיל אובייקטים על גבי מסך,
כל מה שמצולם על ידי המצלמת וידאו מוקרן על גבי מסך שמותאם לראיית התלמיד מבחינת
רמת הניגודיות והצבעים, מבחינת הגודל וכמות האור.
מחשב– בכיתת התמיכה ממוקם מחשב שבאמצעותו ניתן לדייק את ההתאמות למצבי
הראייה השונים.
אייפד– מותאם למצב הראיה ומאפשר למידה ותקשורת מיטבית המותאמת לצרכי התלמיד וכן
תרגול על מיומנויות חזותיות שונות.
מנורה אולטרא סגול– מנורה הגורמת ל דברים המוצגים להיות בולטים בצורה ברורה יותר.

כמורה תומכת ללקויי ראיה ועיוורים בבית הספר, אני עובדת על התחומים הבאים:
תפקודי ראייה מקרוב ומרחוק תוך ניצול מיטבי של שרידי הראיה ומיומנויות לשימוש בעזרי
ראיה.
התנהלות כתלמיד– התאמת תנאי הסביבה והלימוד כך שהתלמיד יוכל להתמודד עם
המשימות ככל התלמידים בכיתתו.
סינגור עצמי וקבלת הלקות– התלמיד ילמד על ראיתו ויגיב להתאמות אותן יקבל.
התנהלות חברתית– יצירת קשר עין במידת האפשר ומהזווית האפשרית, תקשורת עם מורה,
עם חבר לקבוצה ולו הבסיסית ביותר.
הנחיית צוות ביה"ס.
הנגשת הזדמנויות עבודה ללקויות הראייה השונות כדוגמת שימוש בחוש השמיעה והמישוש
כפיצוי על מידע חסר המתקבל מחוש הראיה וכן חיזוק שרידי הראיה גם בתלמידים
המוגדרים כעיוורים.
העבודה עם התלמידים היא פרטנית בחדר תמיכה המותאם לתלמידים לקויי ראיה ובו קיימת
הצללה נגד סינוור, אפשרות החשכה מלאה ועזרים מותאמים.